庆祝建国60周年北京市学校艺术教育成果

展示会活动举办

为深入推进素质教育，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实《学校艺术教育工作规程》。进一步推进学校美育工作，弘扬民族精神，传承民族文化，普及高雅艺术，提高学生的艺术素养和综合素质，展示全市学校艺术教育的工作成果。北京市教育委员会于2009年5月27日至29日，在北京展览馆举办了庆祝建国六十周年北京市学校艺术教育活动成果展示会暨北京市第十二届学生艺术节闭幕式活动。此次活动由北京学生活动管理中心承办。

本次展示活动总结了近二十年来北京市学校艺术教育工作的经验，用多种形式展示了艺术教育的成果，充分体现出艺术教育在提高学生综合素质方面发挥的作用。同时，此次成果展示会实现了北京市艺术教育活动的“变脸”：让艺术回归了自然状态，预示着开展了20多年的北京市学生艺术节将从以往以竞赛为主的传统模式中“解脱”出来，提供的是一个展示平台而不再是竞技平台，区县、学校之间，学生、家长之间在更自然的状态下参加活动。由于展示会上没有比赛，许多前来展示和参观的学生和家长都表示比往年放松，家长也有更自由的心态带着孩子去学习和交流，不用再像往年一样，考虑比赛的成败。所以，“场馆内有了更多的笑声，互相走动也更加积极。”

展示会期间，上百所学校的5千多名学生参加了北京市学校优秀节目展示、专题艺术教育论坛、区县艺术教育活动成果展示、北京市学生优秀美术作品展览等活动， 4.5万名学生、家长、市民参加了三天的活动。在活动中，同学们高扬智慧的风帆，有思想的翱翔，有感情的抒发，有美妙的旋律，有诗意的飞扬，同学们用歌声、舞蹈表达了对生活的热爱。这一切，充分展现了首都青少年的青春活力和良好素质，展现了当代学生的精神风采，并用丰硕的艺术教育成果回报人民，向祖国60年华诞献礼！

让更多的孩子参与到艺术活动中来！”是本次展示活动的一大亮点。多年来，我们不断丰富学生艺术活动的门类，新设置了儿童歌舞剧、行进管乐等教育性、艺术性兼顾，并深受学生喜爱的项目，这在全国属首创。同时，展示活动也体现了扶持弱势群体，重心转向普及，重点转向农村，由于降低了艺术门槛，使更多孩子走近了艺术，走进艺术节活动，“艺术节不再是特长生的天堂，而是广大中小学生快乐的节日。三天内，上千件公开展品无一损坏，互动区内秩序井然，承办此次活动的北京展览馆的工作人员感叹道，“我们建馆以来，从来没有见过这种场面！学生们的表现出乎我们的意料，热情高、秩序好、素质强！”

今后的学生艺术节将会真正成为具有影响力的艺术交流、展示的盛会，并力争将展示会活动打造成为北京市学校艺术教育活动的品牌。成为北京市学校对外文化交流的窗口，成为广大青少年艺术爱好者展示和体验的舞台，成为开放在教育百花园中的一朵艺术奇葩，成为首都艺术教育工作的重要标志和名片。

举办这种高水平、大规模的艺术展示活动在全国尚属首次，来自河北、四川、广东、天津等16个省市的教育行政部门和学校的代表应邀参会，他们对北京学校艺术教育所取得的成绩以及学生们表现出来的高超艺术才能给予了高度评价。

                                       开幕式现场

开幕式上的特色打击乐表演

领导参观区县展示区

学生表演茶艺

领导和专家观看专场演出

合唱专场演出

舞蹈专场演出

器乐专场演出

学习捏面人

艺术教育论坛

小学生在老师的帮助下学习皮影表演

戏曲专场演出

展厅

区县展示区

书画展区