由教育部、上海市人民政府主办的全国第三届中小学生艺术展演活动，于2010年2月21日至3月1日在上海举行。此次展演活动以“阳光下成长”为主题，来自全国31个省、市、自治区上百所学校的近6000名师生代表参加了展演活动。166个丰富多彩、形式多样的器乐、合唱、舞蹈、校园剧节目在上海东方艺术中心分别登台展示。活动期间，还举办了学生优秀艺术作品展、学校艺术教育科学论文报告会。

北京市报送的13个中学组节目经过前期录像评选，全部获得参加现场展演的资格。北京代表团由11个学校的699名师生组成，是参演人数最多、参演节目数最多的代表团。13个器乐、合唱、舞蹈节目全部取得一等奖的优异成绩，获奖率居全国前列。北京代表团上报的30篇论文中6篇获得一等奖，占一等奖获奖总数的14%，位居各代表团首位。17幅艺术作品获得一等奖。

北京代表团师生在展演期间，本着重参与、重过程、重体验的宗旨，用精湛的演技、良好的素质、优秀的剧目给全国参演师生留下了深刻的印象，是展演期间引人关注的一道亮丽的风景线，为即将开幕的世博会增添了色彩。展演活动使北京市中小学校艺术教育的成果得到了充分展示，同时，很好地展现了北京青少年良好的素质和精神风貌，所有这些成绩的取得主要基于以下三方面工作：

第一，领导重视，健全机制。

北京市中小学艺术教育工作多年来有着良好的工作基础和工作机制。这次活动在市委、市政府的正确领导下，市委教育工委、市教委高度重视，成立了组织机构负责统筹、责成相关部门具体实施。历时两年的活动做到了有计划、有措施、有效果，全市百万余名中小学生参加了班级、学校、区县、市级层层组织的展演、展览活动，数千名教师撰写了艺术教育科学论文。我们并结合全国第三届中小学生艺术展演工作，组织开展了建设文明校园、文化校园的活动，通过活动加强学校艺术教育工作，营造健康向上的校园文化环境，引导广大中小学生求真、求善、求美、求上，提升道德水准，增强审美情趣，全面提高素质。

第二、发挥优势，搭建舞台。

北京学校艺术教育工作在全国一直处于领先地位，形式多样、丰富多彩的各种艺术活动为青少年健康成长和教师的发展提供了广阔的舞台，成为推动素质教育不可或缺的重要内容。

以北京学生金帆艺术团和北京市学生艺术节为龙头的艺术团、艺术活动积极发挥自身优势，在丰富校园文化生活，培养学生情操、滋养青少年心智方面发挥了重要作用，为青少年艺术特长的发展和参与艺术实践搭建了展示的舞台。

高水平的师资队伍是艺术教育高水平的保证。我们采取多种形式和办法鼓励教师积极参加科研工作，提升北京市中小学艺术教师的理论科研水平；同时，积极组织教师进行艺术实践，参加高水平的国内外交流活动，开阔眼界，更新观念，提升水平。

第三、加大投入，确保发展。学校艺术教育工作除了思想上高度重视外，合理有效的投入是学校艺术教育发展必不可少的条件。近二年，市教委及各区县结合科学发展观的学习，从素质教育的角度和校园文化建设出发不断加大对学校艺术教育的投入，确保艺术教育的普及和提高。学校艺术教育经费逐年增长有力地保证了艺术学科教学和艺术活动高水平的开展，市教委还专门拨款2500万元用于改善农村地区的艺术教育办学条件，让每一个孩子都成为艺术教育的受益者，推动均衡化、扩大普及面。北京学生金帆艺术团建设经费的逐渐增加，保障了其在艺术教育中的引领和导向作用，窗口和示范功能大大加强，为艺术团逐渐走向国际、国内舞台奠定了有力地基础。

管弦乐合奏——人大附中

管弦乐合奏——101中学

声乐——171中学

声乐——人大附中

舞蹈——人大附中

舞蹈——65中学